מגמת מדעי החברה- 5 יח"ל

על המגמה (מידע כללי)
"מדעי החברה הם החיים" :
במגמת מדעי החברה התלמידים עוסקים בהבנת העולם החברתי, הכלכלי והרגשי של בני אדם. כמקצוע מדעי, הלמידה מתמקדת בהבנת תיאוריות ומושגים והדגמתם על חיי היום יום.

כל תלמידי המגמה לומדים את מקצוע הפסיכולוגיה ברמה של 2 יח"ל ובוחרים תחום נוסף על כך – סוציולוגיה או כלכלה ברמה של 2 יח"ל. כל מקצוע נלמד במשך שנה אחת. בחינת הבגרות היא באחד המקצועות מתוך השניים. ההערכה של המקצוע השני היא פנימית ומורכבת מבחינות פנימיות ומטלות חוויתיות של יישום הידע.

בנוסף, התלמידים כותבים עבודת חקר בקבוצות של שני תלמידים (1 יח"ל) בכל נושא שמעניין אותם בתחום של מדעי החברה.

הלמידה מלווה ביציאה לסיורים לימודיים, סדנאות וימי עיון שמחברים בין התיאוריה למושגים ובמטלות חווייתיות ומשמעותיות.
מה לומדים?
פסיכולוגיה עוסקת בהתנהגות, רגשות ומחשבות של האדם. במהלך הלימודים טועמים ממספר תחומים שמסייעים בהבנת האדם וסביבתו החברתית. תוכנית הלימודים כוללת נושאים מפסיכולוגיה קוגניטיבית (תהליכי חשיבה), רגשות וריגוש (כולל מצבי לחץ והתמודדות איתם), פסיכולוגיה של האישיות (פרויד), פסיכולוגיה חברתית, פסיכולוגיה התפתחותית ופסיכולוגיה חיוביות.
בסוציולוגיה עוסקים בתהליכים חברתייים שמשפיעים על בני אדם. המושגים והתיאוריות מהווים בסיס להבנת אירועים ותופעות חברתיים שמתרחשים בארץ ובעולם. תוכנית הלימודים כוללת נושאים הקשורים לתרבות, למשפחה, לקבוצה ולתהליך החיברות.

לימודי כלכלה מיועדים להרחיב אופקים בנושאים כלכליים וחברתיים בישראל ובעולם. ההיכרות עם מושגים ומודלים כלכליים מאפשרים ניתוח אירועים אקטואליים ומגמות כלכליות באופן ביקורתי. הפרקים הנלמדים עוסקים בתורת המחסור ומודל עקומת התמורה, היצע וביקוד, תחרות משוכללת וכשלי השוק, אבטלה, עוני ואי-שוויון, גלובליזציה, תקציב המדינה ומודל קיינס.

בעבודת החקר התלמידים מתנסים מיומנויות חקר עיוניים ומעשיים ברמה אקדמית. העבודה מתבצעת בקבוצות של שני תלמידים שבוחרים נושא שמעניין אותם. מורה המקצוע מלווה את התלמידים לאורך תהליך כתיבת עבודת החקר. כתיבת העבודה בכיתה י"ב.

למי מתאים?
המגמה מתאימה לתלמידים סקרניים שמעוניינים להבין תופעות חברתיות. התלמידים צריכים להיות בעלי יכולת להתמודד עם חומר בהיקף רחב ויכולת ניתוח והסקת מסקנות. בנוסף, יש חשיבות ביכולת ניסוח טובה בכתב.

תנאי קבלה
הקבלה למקצוע כלכלה מותנית בציון של 100 ב – 3 יח"ל לימוד מתמטיקה או ציון 70 ברמה של 4 יח"ל מתמטיקה ומעלה.
הקבלה לפסיכולוגיה וסוציולוגיה מותנית בציון טוב במבוא למחקר מכיתה י' והמלצות המורים למקצועות רבי-המלל (היסטוריה, תנ"ך, ספרות) בכיתה י' באשר ליכולתם להתמודד עם חומר בהיקף רחב וניסוח טוב בעל פה.


צוות המגמה
דבי זהבי (רכזת המגמה), עינבל אריאלי, נירית בן יצחק, הדס ליבר, תומר מועלם, חיה דאלי

צוות שכבת י״ב

אורלי אשד

רכז שכבה

קרן אליהו

יועצת השכבה

נילי וייסבלט

מזכירת השכבה

שרון אגסי

חינוך י"ב1

נתן קביליס

חינוך י"ב2

מירלה אבלסון

חינוך י"ב3

ביאטריס וויס

חינוך י"ב4

אורלי אשד

חינוך י"ב5

ליאת ארנפלד

חינוך י"ב6

דן נומברג

חינוך י"ב7

מריאלה אלקין

חינוך י"ב8

רונקה ברקוביץ

תומכת ההוראה י"ב8

צוות שכבת י״א

עידו ברקאי

רכז שכבה

תומר מועלם

יועץ השכבה

אילנית לוקפור

מזכירת השכבה

רונית כץ

חינוך י"א1

עידו ברקאי

חינוך י"א2

רותם גל

חינוך י"א3

דורית קפלן

חינוך י"א4

יוסי נדל

חינוך י"א5

רויטל בן ברוך הדדי

חינוך י"א6

שירה יוגב גנוט

חינוך י"א7

ענבל ניידיץ

חינוך י"א8

נטלי גדעון שר

חינוך י"א9

אילנית כהן

תומכת הוראה י"א9

צוות שכבת י׳

רן שטיין

רכז שכבה

ארנה מרק

יועצת השכבה

אילנית עמרני

מזכירת השכבה

קמילה איסק אלעני

חינוך י1

פזית רוזנבלט

חינוך י2

מיה שילון

חינוך י3

אלמוג באום גרינברג

חינוך י4

רן שטיין

חינוך י5

רוני טוביאס גדעון

חינוך י6

אביב בן אליעזר

חינוך י7

יהודה דוד

חינוך י8

אינה קלברס

חינוך י9

לימור לוי

תומכת הוראה - י9

שרון שעיה מגידו

חינוך י10

ספיר רובין

סייעת י10

נועה (נירה) סרודי

סייעת י10

רכזי מקצוע

רויטל בן ברוך

אזרחות

בברלי חזן

אנגלית

ד"ר מאי פרלשטיין

ביוטכנולוגיה

אביבה סרי

ביולוגיה

מיכל יוספן

הסטוריה

ברק דמיציאן

חנ"ג

ד"ר עדי אהרון

כימיה

דבי זהבי

מד"ח

שמרת מן

מדעי המחשב/הנדסת תוכנה

רונית כץ

מוזיקה

ניסים חדד

מתמטיקה 3 יח"ל

איתי יד שלום

מתמטיקה 4-5 יח"ל

הדס כהן

ספרות

רותם גל

עברית

שירה יוגב גנוט

עיצוב/אומנות

חיה צדקה

ערבית

ענת רוזנווסר

גאוגרפיה

בוריס באם

פיסיקה

ברק גונן

תאטרון

מירלה אבלסון

תנ"ך

יהודה דוד

תקשורת

מנהלה ותפקידים נוספים

רן שטיין

רכז ביטחון

ענבל ניידיץ

רכזת טיולים

לאה פס

רכזת התאמות ותלמידים דיפרנציאליים

צמרת פלטו

מנהלנית ראשית

אילנית עמרני

מזכירת שכבת י' ומזכירת משו"ב

נילי וייסבלט

מזכירת משו"ב ומזכירת שכבת י"ב

רינה ליבר

מזכירת בית הספר

אילנית לוקפור

מזכירת בית הספר ומזכירת שכבת י"א

אורלי קמינסקי

לבורנטית

גלי ברקוביץ

הנהלת חשבונות

שלומית אנגל

מנהלת מרכז העצמה

רונן ידעי

אב בית ראשי

שמואל רצאבי

אב בית

צוות ניהול

ד"ר טובי רוזנברג מלליס

מנהל בית הספר

יוסי נדל

סגן מנהל ורכז מערכת שעות ובגרויות

יהודה דוד

סגן מנהל ורכז חינוך חברתי

ד"ר עדי אהרון

אחראית יומן אירועים

רן שטיין

רכז שכבת י'

ארנה מרק

יועצת שכבת י'

עידו ברקאי

רכז שכבת י"א

תומר מועלם

יועץ שכבת י״א

אורלי אשד

רכזת שכבת י"ב

קרן אליהו

יועצת שכבת י"ב

פזית רוזנבלט

רכזת התנדבות

עינבל אריאלי

אחראית תקשוב

ריקי ברונז

פסיכולוגית בית הספר

עדי הררי אילון

פסיכולוגית בית הספר

מיכל הררי

פסיכולוגית בית הספר

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.