מגמת ביוטכנולוגיה- 10 יח"ל

על המגמה (מידע כללי)
מערך הלמידה במגמת הביוטכנולוגיה מציג בפני התלמידים את התפיסה המדעית של המאה ה-21, ובה מדע יישומי המהווה את חוד החנית להתפתחות התעשייה, הרפואה והחקלאות.
מגמת הביוטכנולוגיה היא מגמה טכנולוגית מובחרת בה משולבים תחומי מדע שונים, כמו: מדעי החיים, כימיה, פיזיקה, הנדסה וכלכלה.
לימודי המגמה מתמקדים בנושאים עיוניים, במעבדות חקר בבית הספר ובמכוני מחקר, פיתוח ושימוש במערכות ביוטכנולוגיות בשירות הרפואה, התעשייה וההנדסה.
במסגרת הלימודים במגמה, התלמידים נחשפים לפעילויות מחקריות ולענף טכנולוגי, מדעי ויישומי רב תחומי, המהווה את חוד החנית בהתפתחות הרפואה, חקר הגנום האנושי, התעשייה הרפואית הפרמקולוגית, ביוקטליזה, אימונולוגיה ואימונותרפיה, הנדסה גנטית, ביו-אינפורמטיקה ועוד.

מה לומדים?

  • מערכות ביוטכנולוגיה – בהיקף 5 יח"ל בנושאים: ביוכימיה וביוקטליזה, הנדסה גנטית, תרביות תאים, אימונולוגיה וביואינפורמטיקה.
  • מעבדות חקר: התנסות מעבדתית בסביבה מתקדמת ומשוכללת במעבדות בית ספר ובמכוני מחקר.
  • סיורים וימי עיון: במוסדות מחקר ובחברות העוסקות בפיתוח תרופות חדשניות. התלמידים חווים התנסות מחקרית באמצעות ניסויים במעבדות המצוידות במיטב הציוד המדעי והמחקרי.
  • יישומי ביוטכנולוגיה – בהיקף 5 יח"ל. פרויקט חקר במעבדות חקר מתקדמות,. במהלך הפרויקט תלמידי המגמה מבצעים מחקר ובסופו כותבים עבודת חקר.

 

למי מתאים?
תלמידים בעלי מוטיבציה וסקרנות מדעית הלומדים מקצועות מדעיים ברמה מוגברת ומתעניינים בשילוב
אינטרדיסציפלינרי בין טכנולוגיה מתקדמת ומדעי החיים
תנאי קבלה

  • ציון טוב מאד בהתנהגות
  • ממוצע כללי 85 ומעלה
  • ציון 85 ומעלה במקצוע מתמטיקה בהקבצה א'
  • ציון 85 ומעלה במקצועות המדעיים: פיסיקה, כימיה, ביולוגיה ומדעי החיים
  • מבחן קבלה
  • ראיון האישי

 

צוות המגמה

ד"ר מאי פרלשטיין (רכזת המגמה), אסף ממן

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

מיומנויות המאה ה-21

מיומנויות המאה ה-21

מרכזות המקצוע: דבי זהבי, רותם גל

מקצוע "מיומנויות המאה ה – 21" הוא ייחודי בתיכון כצנלסון ונלמד בכל כיתות י' במסגרת השכלה כללית. המקצוע מאפשר להתנסות במיומנויות חשיבה וכישורים הנדרשים לתלמידים בעידן הדיגיטלי תוך כדי למידה חוויתית. הוא מחולק ליחידות לימוד לאורך השנה שכוללות מיומנויות חקר, שימושי מחשב מתקדמים, פרזנטציה וחינוך פיננסי.

ביחידת הלימוד "מיומנויות חקר" תלמידים מתנסים במיומנויות של חקר כמו חיפוש מקורות אקדמיים במאגרי מידע דיגיטליים, ניסוח שאלות חקר, היכרות עם טקסטים אקדמיים וכללים לכתיבה אקדמית שכולל רישום מקורות וביבליוגרפיה. 

יחידת הלימוד "חינוך פיננסי" עוסקת בנושאים כמו חיסכון, בנקים, פרסום וצריכה בגיל הנעורים ונלמדת באמצעות כלים חווייתיים. 

יחידת "בינה מלאכותית" אשר פותחה באופן ייחודי עוסקת בשימוש אחראי ואתי בכלי בינה מלאכותית.  

יחידת "שימושי מחשב מתקדמים" (כמו גוגלפורמס, אקסל והכנת מצגות) מלווים את התלמידים בעבודתם לאורך השנה.

הלמידה לאורך כל היחידות, מתמקדת בפיתוח מיומנויות נוספות כמו חשיבה ביקורתית, הסקת מסקנות ורפלקציה.  

אנו שמים דגש גם על מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, עמידה בלוח זמנים, ויכולת לבחון תהליכי עבודה על-מנת להוביל את התלמידים ללמידה-עצמית ועצמאית.