מגמת מוזיקה- 5 יח"ל

על המגמה (מידע כללי)
מגמת המוזיקה משלבת לימודים עיוניים ומעשיים במוזיקה במגוון סגנונות. המגמה מפתחת יצירתיות, יוזמה ואחריות אישית וקבוצתית.

מה לומדים?
לומדים תיאוריה של המוזיקה בכיתה י' והרמוניה בכיתה י"א ובכיתה י"ב. תולדות המוזיקה מימי הביניים ועד היום. מנגנים הרכבי נגינה כיתתיים, שכבתיים ותלת שכבתיים במגוון רחב מאוד של סגנונות וז'אנרים. קיימים מסלולי התמקצעות בתזמור, קומפוזיציה, תיפוף וביצוע קולי. מופיעים בערב מגמה, ערבי ג'אז, ערב קלאסי, ערב ביצוע קול, פופ רוק ועוד. מופיעים במסגרת התנדבות למען הקהילה. יוצאים לסמינר מוזיקה בן יומיים, מאזינים לקונצרטים מסגנונות שונים, נוטלים חלק
בכיתות אמן ועוד.

למי מתאים?
לכל תלמיד בו אנו מזהים יכולת מוזיקלית, גם כאלה שמתחילים אצלנו מאפס וגם כאלה שהגיעו עם רקע מוזיקלי ומוכנים להשקיע עצמם בעבודה.

מתי נבחנים לבגרות?
בסוף כיתה י"ב

תנאי קבלה
מבחן כניסה בכיתה ט', כולל מבחן שמיעה, נגינה\שירה וראיון.

צוות המגמה
יעל כהן (רכזת המקצוע), תלמד אדר יושע, חן מאיר, יובל טבצ'ניק, אידו רונן, דורון בן עמי.

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.