מנחם הוכמן

Screenshot_368

בוגר מחזור ח'

נולד 17.5.1936

 נפל ה' הדר תשט"ז (17.2.1956)

בן יהושע ואסתר-מרים. נולד ביום כ"ה באייר תרצ"ו (17.5.1936) בעיר פיאסקי שבפולין. בן שלוש היה כשפרצה מלחמת-העולם השניה וזוועות-השואה היו מנת-חלקה של המשפחה. את הטובות בשנות-ילדותו בילה עם הוריו העמלים ביערות רוסיה הלבנה. בגיל שש התחיל לומד בבית-ספר שם וכעבור זמן לא רב התחיל מרגיש עצמו מבודד בקרב שאר התלמידים מבני-האיכרים. אך הוא ידע לשאת את כל פגיעות חבריו-ללימודים ואף השיב מלחמה-שערה – והלא בדרך זו כבש לו מקום-כבוד ביניהם. אחרי שסיים את לימודי כיתה ג' שם באה המלחמה אל קיצה והמשפחה חזרה לפולין. שם למד בבית-ספר יסודי יהודי עד תום לימודיו בו. בשנת 1950 עלה לארץ ובעודו מתגורר באוהל במעברה ומבלי לדעת את שפת-הארץ התחיל ללמוד בבית-הספר על-שם ברל כצנלסון בכפר-סבא עד שסיים את לימודיו בו. היה אהוד על מוריו וחבריו ופעיל בחברת-התלמידים. בגלל המצב הכלכלי הקשה במשפחה היה עוסק בכל מלאכה כדי לסייע להוריו בתשלום שכר-הלימוד, כי נפשו חשקה בתורה ובדעת. נרשם לפקולטה לכלכלה באוניברסיטה העברית בירושלים, אבל החליט למלא תחילה את חובתו הצבאית לעמו. היה בעל נפש עליזה ותמיד היתה נסוכה על פניו בת-שחוק; אולם זה לא מנע אותו מהיות בעל גישה רצינית לכל. נעים-הליכות היה וחייו היו מופת לחבריו-אוהביו. גויס לצה"ל באוגוסט 1955 ואישיותו המלבבת והחביבה סימלה את דמותו של החייל הקרבי והאמיץ. הצטיין בשירותו וגילה כושר-מנהיגות ונשלח לקורס מ"כ, אשר גם בו הצטיין אך לא זכה לסיימו, כי ביום ה' באדר תשט"ז (17.2.1956) נפצע בשעת מילוי תפקידו ומת מפצעיו. הובא למנוחת-עולמים בבית-הקברות בכפר-סבא. אחיו וחבריו לספסל-הלימודים הוציאו חוברת המוקדשת כולה לזכרו. בבית-ספרו בכפר-סבא נערך שנה שנה יום-ספורט לזכרו וגביע על-שמו ניתן לכיתה הזוכה.

(נלקח מדף ההנצחה הממלכתי "יזכור", שנערך ע"י משרד הביטחון)

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

מיומנויות המאה ה-21

מיומנויות המאה ה-21

מרכזות המקצוע: דבי זהבי, רותם גל

מקצוע "מיומנויות המאה ה – 21" הוא ייחודי בתיכון כצנלסון ונלמד בכל כיתות י' במסגרת השכלה כללית. המקצוע מאפשר להתנסות במיומנויות חשיבה וכישורים הנדרשים לתלמידים בעידן הדיגיטלי תוך כדי למידה חוויתית. הוא מחולק ליחידות לימוד לאורך השנה שכוללות מיומנויות חקר, שימושי מחשב מתקדמים, פרזנטציה וחינוך פיננסי.

ביחידת הלימוד "מיומנויות חקר" תלמידים מתנסים במיומנויות של חקר כמו חיפוש מקורות אקדמיים במאגרי מידע דיגיטליים, ניסוח שאלות חקר, היכרות עם טקסטים אקדמיים וכללים לכתיבה אקדמית שכולל רישום מקורות וביבליוגרפיה. 

יחידת הלימוד "חינוך פיננסי" עוסקת בנושאים כמו חיסכון, בנקים, פרסום וצריכה בגיל הנעורים ונלמדת באמצעות כלים חווייתיים. 

יחידת "בינה מלאכותית" אשר פותחה באופן ייחודי עוסקת בשימוש אחראי ואתי בכלי בינה מלאכותית.  

יחידת "שימושי מחשב מתקדמים" (כמו גוגלפורמס, אקסל והכנת מצגות) מלווים את התלמידים בעבודתם לאורך השנה.

הלמידה לאורך כל היחידות, מתמקדת בפיתוח מיומנויות נוספות כמו חשיבה ביקורתית, הסקת מסקנות ורפלקציה.  

אנו שמים דגש גם על מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, עמידה בלוח זמנים, ויכולת לבחון תהליכי עבודה על-מנת להוביל את התלמידים ללמידה-עצמית ועצמאית.