עומר אשד

עומר אשד

בוגר מחזור נ  

נולד   26.11.1978

  נפל  ב תשרי תשנ"ט  (22.9.1998)

להורדת השיר על עומר אשד

עומר אשד,  בוגר מחזור נ' (1997) של תיכון "כצלנסון", נפל בלבנון במהלך פעילות מבצעית בראש השנה תשנ"ט בתאריך ה- 21.9.1998 כאשר הנגמ"ש שלו צנח לתוך תהום בעומק 300 מטר ליד נהר הליטאני בלבנון.

עומר התגייס לצה"ל בנובמבר 1997 לאחר שסיים בהצטיינות את לימודיו במגמת פיסיקה בכצנלסון.

עומר והמשפחה

 עומר נולד ב 26.11.1978 בפתח תקווה לאחר לידה מסובכת שבה כמעט מת עם אמו.

עומר היה בן לדוד (אצ'קו) וטלי ונכדם של יהודית ודב זעירא.

כשהיה בן שנתיים וחצי נולד לו אח – ניר. עומר וניר עשו הכל ביחד – מלבישת אותם בגדים, תסרוקת דומה ועד ריבים אחד עם השני.

בסיום כיתה ה' יצא עם משפחתו בשליחות סאייטקס לארה"ב, שם שהו כארבע שנים במדינת מרילנד שליד וושינגטון. בתום השליחות חזרו בני המשפחה ועומר לביתם בשכונת ותיקים בכפר סבא.

עומר בבית הספר

עומר למד בבית הספר היסודי ע"ש ברנר מכתה א' עד כתה ה'. עומר אהב את כתתו, את ביה"ס ואת מוריו. לאחר כתה ה' יצא לארה"ב ושם למד בחטיבת הביניים האמריקאית "גוליוס ווסט" בכיתות ו' ז' ח'. לאחר מכן עבר ללמוד בתיכון אמריקאי לשנה אחת. כששב ארצה חזר על כתה ט' בחטיבת הביניים ע"ש שזר בכדי להשלים פערים בעברית ומתמטיקה.

עומר בכצנלסון

לקראת התיכון לעומר לא היו ספקות באיזה תיכון הוא מעוניין להיות – כצנלסון.

עומר התקבל למגמת הכדורסל ולאחר שהבין שלא יתקבל ל – NBA  החליט לעזוב את המגמה…   

מחנכתו בכצנלסון הייתה עירית מור והוא הצטיין במגמת הפיסיקה.

באחד הימים האחרונים ללימודים החליטו עומר וחבריו לכתה למתוח את עירית.

הם הוציאו את כל השולחנות והכיסאות מהכתה , סדרו אותם בחוץ באותו הסדר והתיישבו בעוד הם מחכים לבואה של עירית. עירית ההמומה ניסתה להבין מה מתרחש אך פני הפוקר של עומר לא הסגירו אותו ואת חבריו.

עומר סיים ללמוד בשנת 7991 כבוגר מחזור נ' של תיכון כצנלסון.  

לקראת הגיוס

עוד בתקופת הלימודים חשב עומר רבות על הצבא ועל הצנחנים. הוא השקיע את מירב מאמציו ורצה להיות מג"ד בצנחנים. עד לגיוס היה "מורעל" על הצבא – הוא תלה סטיקרים, קנה חולצה וכובע "אחרי לצנחנים" וחיכה לגיוסו.

ביום הראשון בבקו"ם נשבע עומר בקסמו עוד יותר וכתב ביומנו האישי:

"התגייסתי לצנחנים. חזרתי הביתה מהבקו"ם על מדים גאה."

  תחביביו של עומר

עומר אהב בעיקר את משחקי הכדור ובראשם כדורסל. עומר שיחק מכתה א' בחוגי כדורסל, בקייטנות ספורט ובקבוצת כדורסל. כמו כן, שיחק גם טניס וכדורגל.

עומר אהב את הים ונסע עם אביו להשיט גלשן ולתפוס גלים.

עומר היה ילד שקט ובעל פני פוקר שלא יכלו להסגיר את תחושותיו ורגשותיו.

הוא היה אהוד מאוד בחברה ועסק בפעילויות רבות. הוא היה גם בתנועת הנוער העובד אך עזב אותה לבסןף לאחר שיקולים מטעמי סדרי עדיפויות.

  בראש השנה, שעות ספורות לפני שנפל עם נגמ"שו לתהום דיבר עם אמו בפעם האחרונה בקצרה, באושר ובשמחה ואמר:

"אמא! קבלתי תפקיד חמוד, אהיה עסוק. מסרי שנה טובה לכל המשפחה."

כזו הייתה הפרידה. מלאת התלהבות ושמחה.

צוות שכבת י״ב

אורלי אשד

רכז שכבה

קרן אליהו

יועצת השכבה

נילי וייסבלט

מזכירת השכבה

שרון אגסי

חינוך י"ב1

נתן קביליס

חינוך י"ב2

מירלה אבלסון

חינוך י"ב3

ביאטריס וויס

חינוך י"ב4

אורלי אשד

חינוך י"ב5

ליאת ארנפלד

חינוך י"ב6

דן נומברג

חינוך י"ב7

מריאלה אלקין

חינוך י"ב8

רונקה ברקוביץ

תומכת ההוראה י"ב8

צוות שכבת י״א

עידו ברקאי

רכז שכבה

תומר מועלם

יועץ השכבה

אילנית לוקפור

מזכירת השכבה

רונית כץ

חינוך י"א1

עידו ברקאי

חינוך י"א2

רותם גל

חינוך י"א3

דורית קפלן

חינוך י"א4

יוסי נדל

חינוך י"א5

רויטל בן ברוך הדדי

חינוך י"א6

שירה יוגב גנוט

חינוך י"א7

ענבל ניידיץ

חינוך י"א8

נטלי גדעון שר

חינוך י"א9

אילנית כהן

תומכת הוראה י"א9

צוות שכבת י׳

רן שטיין

רכז שכבה

ארנה מרק

יועצת השכבה

אילנית עמרני

מזכירת השכבה

קמילה איסק אלעני

חינוך י1

פזית רוזנבלט

חינוך י2

מיה שילון

חינוך י3

אלמוג באום גרינברג

חינוך י4

רן שטיין

חינוך י5

רוני טוביאס גדעון

חינוך י6

אביב בן אליעזר

חינוך י7

יהודה דוד

חינוך י8

אינה קלברס

חינוך י9

לימור לוי

תומכת הוראה - י9

שרון שעיה מגידו

חינוך י10

ספיר רובין

סייעת י10

נועה (נירה) סרודי

סייעת י10

רכזי מקצוע

רויטל בן ברוך

אזרחות

בברלי חזן

אנגלית

ד"ר מאי פרלשטיין

ביוטכנולוגיה

אביבה סרי

ביולוגיה

מיכל יוספן

הסטוריה

ברק דמיציאן

חנ"ג

ד"ר עדי אהרון

כימיה

דבי זהבי

מד"ח

שמרת מן

מדעי המחשב/הנדסת תוכנה

רונית כץ

מוזיקה

ניסים חדד

מתמטיקה 3 יח"ל

איתי יד שלום

מתמטיקה 4-5 יח"ל

הדס כהן

ספרות

רותם גל

עברית

שירה יוגב גנוט

עיצוב/אומנות

חיה צדקה

ערבית

ענת רוזנווסר

גאוגרפיה

בוריס באם

פיסיקה

ברק גונן

תאטרון

מירלה אבלסון

תנ"ך

יהודה דוד

תקשורת

מנהלה ותפקידים נוספים

רן שטיין

רכז ביטחון

ענבל ניידיץ

רכזת טיולים

לאה פס

רכזת התאמות ותלמידים דיפרנציאליים

צמרת פלטו

מנהלנית ראשית

אילנית עמרני

רינה ליבר

מזכירת בית הספר

אילנית לוקפור

אורלי קמינסקי

לבורנטית

גלי ברקוביץ

הנהלת חשבונות

שלומית אנגל

מנהלת מרכז העצמה

רונן ידעי

אב בית ראשי

שמואל רצאבי

אב בית

איילה כתריאל

ספרנית

צוות ניהול

ד"ר טובי רוזנברג מלליס

מנהל בית הספר

יוסי נדל

סגן מנהל ורכז מערכת שעות ובגרויות

יהודה דוד

סגן מנהל ורכז חינוך חברתי

ד"ר עדי אהרון

אחראית יומן אירועים

רן שטיין

רכז שכבת י'

ארנה מרק

יועצת שכבת י'

עידו ברקאי

רכז שכבת י"א

תומר מועלם

יועץ שכבת י״א

אורלי אשד

רכזת שכבת י"ב

קרן אליהו

יועצת שכבת י"ב

פזית רוזנבלט

רכזת התנדבות

עינבל אריאלי

אחראית תקשוב

ריקי ברונז

פסיכולוגית בית הספר

עדי הררי אילון

פסיכולוגית בית הספר

מיכל הררי

פסיכולוגית בית הספר

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.