יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות איבה 2022

שתפו:

Screenshot_384

יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות איבה צוין בתיכון כצנלסון במספר אירועים.
כל שכבה בחרה לציין אותו בצורה המתאימה לה וכל זה בנוסף לטקס הבית ספרי שאליו הצטרפו כמו בכל שנה בוגרי בית הספר.
(מצורף הנאום אותו נשא מנהל בית החינוך ד"ר טובי רוזנברג-מלליס)

שכבת י' השתתפה במצעד המסורתי של עיריית כפר סבא שיצא מרחבת ההיכל עד אנדרטת גן הזיכרון.

בשכבת י"א עברו שיעורי חינוך מסוגים שונים כאשר כל מחנכת לקחה את יום הזכרון לכיוון החשוב לה. שיעור אחד היה על קטעי סרטוני זכרון שונים, שיעור אחר היה על שירים והקשרם לזכרון. שיעור על קטעי נאומים. 2 כיתות עברו שיעור של לוחם שסיפר את סיפורו האישי. כיתה אחרת עברה שיעור של עמותת חמש אצבעות ו2 כיתות עברו מורשת קרב עם רכז השכבה.
התלמידים היו קשובים שיתפו פעולה וחלקו חוויות אישיות

בשכבת י"ב שמעו התלמידים את סיפורו של דור ברנר, המנהל של תכנית הבוגרים ב"5 אצבעות". דור שיתף בסיפורו על נפילתו של חברו נדב רוטנברג ז"ל ועל העקרונות והערכים המובילים אותו.

היה יום מרתק ומרגש.

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.