יום פעילות חרבות ברזל לציון אירועי ה-7 באוקטובר

שתפו:

צילום מסך 2024-10-29 101151

קהילה יקרה,

היום ציינו בבית הספר את יום השנה למלחמת חרבות ברזל ולאירועי השבעה באוקטובר.

השנה החולפת תיצרב לעד בזיכרון האישי והלאומי שלנו כשנה של שבר וכאב, אך גם של תעצומות נפש וגבורה. ערב פתיחתה ב7 באוקטובר 2023 חווינו טרגדיה קשה שזעזעה את עולמנו. ארגון הטרור חמאס פגע בנו ובמשפחותינו, בבתינו ובקהילותינו. זהו מאורע שמאז מגדיר ומעצב את חיינו במידה רבה. זאת תוך לחימה קשה בחזית הצפונית ובזו הדרומית, הכרוכה בסבל ובאבדות רבות, ותוך קריאה ותפילה להשבת כל החטופים והחטופות למשפחות ולקהילות.

את יום השנה לאירועי השבעה באוקטובר ולמלחמת חרבות ברזל ציינו בבית החינוך שלנו בפעילויות מיוחדות לאורך היום במעין מסע דרך-ערך. התלמידים התכנסו בבוקר בכיתות עם המחנכים וענדו צמידים צהובים. במהלך היום התלמידים עברו בין חדרים המציעים מיצג, הפעלה או חוויה ברוח ערך שמלווה אותנו כיחידים, כקהילה וכחברה: זיכרון, גבורה, ערבות הדדית, חשיבות השיח בינינו, קריאה לפעולה ותקווה. כמו כן, התלמידים נפגשו עם חייל שנפצע במהלך הלחימה בעזה ועם שורד ממסיבת הנובה ושמעו את אחיו של החטוף אביתר דוד ואת דודו של החטוף עופר קלדרון. כל שכבה צעדה בשרשרת אנושית בת 387 צעדים המסמלים את מספר הימים מפרוץ המלחמה, מספר הימים שבהם חטופים וחטופות עדיין לא איתנו. 

אנו מקווים כי המסע המשותף סייע לכולנו להתמודד עם המציאות הלא פשוטה, לזכור את הנופלים, את הנרצחים ואת הפצועים, להוקיר את גבורת כוחות הביטחון, לסייע למשפחות המפונים ולפעול להשבת החטופים. מעל הכול, אנו מקווים כי דרך המסע הצליח כל אחד ואחת לברר את המשמעויות האישיות והלאומיות של היום הזה בכל הרגישות הנדרשת.

רצ"ב תמונות מן היום וסרטון מן הצעדה האנושית.

כצנלסון – כאן זה בית

כותבת: אורלי אשד

אחראית קשרי קהילה

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.