השבוע שהיה 3.11-8.11.24

שתפו:

פעילויות ועשייה בבית החינוך (14)

קהילה יקרה,

בשבוע הראשון של חודש נובמבר התקיימו מספר פעילויות מעבר לשגרת הלימודים והמבחנים.

השבוע התקיימה סדנה "סוס ועגלה" לתלמידי מורחב פסיכולוגיה בשכבת י'. התלמידים ביצעו מטלות קבוצתיות באמצעות משחקים מעץ ונדרשו "לצאת מהקופסה" ולהיות יצירתיים תוך כדי פיתוח מיומנויות תקשורת והקשבה ביחסי הגומלין שלהם. מעבר לכיף ולגיבוש של הקבוצה במקצוע מדעי החברה אנו מזמינים את התלמידים לחבר בין ההתנסויות שלהם לבין ידע תיאורטי – במקרה הזה עם חומר לימודי שילמדו בהמשך בפסיכולוגיה חברתית, התמודדות עם מצבי לחץ ותהליכים התפתחותיים. רצ"ב תמונות.

ביום חמישי התקיים יום גיבוש לשכבת י'. פתחנו בארוחת בוקר כיתתית מושקעת ביותר. עברנו לפעילות גיבוש ספורטיבית וכיפית באצטדיון בהובלת צוות חינוך גופני שעמל ללא הרף בתחנות יצירתיות ובאווירה טובה. משם צעדנו לחטיבת רמון כדי לצפות במופע המוסיקלי המקפיץ "מסע" שכלל הצגת סיפורו האישי של השחקן, אביתר בר דוד. לסיום היום קינחנו בארטיקים. היה יום מהנה, מגבש ומשמח. רצ"ב תמונות.

היום התקיים לתלמידי שכבת י' מפגש שני בתוכנית "ניצוצות", ובמפגש הבא ייערכו פעילויות חוץ חוויתיות במסגרת כל ניצוץ.

שבת שלום ובשורות טובות,

כצנלסון – כאן זה בית

כותבת: אורלי אשד

אחראית קשרי קהילה

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.