השבוע שהיה 23.2-28.2

שתפו:

פעילויות ועשייה בבית החינוך (14)

קהילה יקרה,

בשבוע האחרון של חודש פברואר היו לנו סיורים רבים, סמינר וגם קורס מיוחד לתלמידים. 

ביום ראשון פתחנו את השבוע עם סיור של מגמת עיצוב ואומנות, שהחל באופרה הישראלית. שם זכו התלמידים להציץ אל מאחורי הקלעים ולהעמיק את הבנתם בעיצוב במה ותפאורה, וכן השתתפו בסדנת איפור מקצועית שחשפה בפניהם את האומנות המורכבת של עיצוב דמויות. מהאופרה המשיכו התלמידים לביקור מרגש בכיכר החטופים, ומשם אל המכללה היוקרתית "שנקר". במהלך הביקור בשנקר התלמידים סיירו במחלקת הטקסטיל בהדרכתו האישית של ראש המחלקה והתוודעו לאבולוציה של עיצוב האופנה לאורך ציר הזמן. רצ"ב תמונות.

ביום שני יצאו תלמידי מורחב כימיה בשכבת י' ליום סיור מעורר השראה בחברות ישראליות פורצות דרך. חברת סינרג'י, המשלבת תחומי מדע, טכנולוגיה רפואית ויזמות, מייצרת מודלים ועזרים רפואיים מתוך עולמות של עיצוב פתרונות מותאמים אישית למטופל. שמענו סקירה ממנכ"ל החברה והמייסד, אשר חיבר בין עולמות והציע לתלמידים לחשוב "מה יהיה הסיפור שלהם?". בחוות סיקורה, שגם בה ביקרנו, מגדלים אצות ים למאכל וגם חוקרים ושומרים על הסביבה הימית תוך הבנת החשיבות של האיזון האקולוגי לקיימות. סיירנו בחווה, טעמנו אצות ושמענו הסבר על הים התיכון ועל האקולוגיה שלו. קינחנו בביצוע מספר מדידות כימיות על מי ים לעומת מי נחל אלכסנדר הסמוך. היה מעשיר ומעורר מחשבה והשראה. רצ"ב תמונות.

בנוסף, ביום שני יצאו תלמידי מגמת כנפי רוח ומורחב היסטוריה בשכבות י' וי"א ליום מיוחד שנערך בספרייה הלאומית בירושלים. חרף מזג האוויר ההפכפך יצאנו לירושלים כשאת פנינו קידמו עם היציאה מהאוטובוס פתיתי שלג לבנים. במבנה המרהיב של הספרייה הלאומית ערכנו סיור בין אוספי הספרייה, חזינו בעותקים נדירים של אוצרות תרבות, השתתפנו בסדנאות ולמדנו גם שלדינוזאורים היו נוצות. את הסיור חתם ביקור בשוק מחנה יהודה, שבו התחממנו מהקור הירושלמי עם מטעמי השוק. רצ"ב תמונות.

ביום רביעי החל קורס "מחלץ קל" לתלמידי שכבת י', המעניק ידע תיאורטי וכן התנסות מעשית בפעולות חילוץ והצלה. בסיום הקורס יוענק לכל תלמיד שהשתתף ועבר את המבחנים כרטיס מחלץ. 

את השבוע חתמנו עם יציאת תלמידי מורחב תקשורת משכבות י"א וי"ב לסמינר מקצועי בן יומיים בנורדיה. התלמידים השתתפו בסדנאות מקצועיות מגוונות בתחומי הדיבוב, גרין סקרין, הפקת פודקאסט, הפעלת רחפנים ויצירת קמפיינים פרסומיים. לצד הסדנאות המעשיות נהנו התלמידים מהרצאות מפי דמויות מפתח בעולם התקשורת הישראלי, אור הלר וירון ניסקי, ובערב התקיימו פעילויות מגבשות שתרמו לגיבוש חברתי בין תלמידי המורחב. האווירה הטובה והפעילויות המשותפות הפכו את הסמינר לחוויה משמעותית עבור התלמידים. רצ"ב תמונות.

"משנכנס אדר מרבים בשמחה", חודש טוב ושופע בשורות טובות,

כצנלסון – כאן זה בית

כותבת: אורלי אשד

סגנית מנהל

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.