חוברת מגמות עירוניות

שתפו:

צילום מסך 2026-02-08 142947

תיכון כצנלסון מתגאה במגמות הדגל שלו, אשר נבחרו בקפידה כדי להעניק לתלמידינו חווית למידה מעמיקה, מאתגרת ורלוונטית לעתיד. אנו מזמינים אתכם לצאת למסע מרתק שבו תוכלו לבחור תחום דעת שמעניין אתכם במיוחד, לרכוש בו ידע וכלים מתקדמים ולהצטיין בו!

מידע חשוב על תהליך הרישום והקבלה למגמות:

דרישות קבלה: לכל מגמה המופיעה בחוברת זו ישנן דרישות סף ושקלול ציון קבלה. אנא קראו אותן בעיון והיו ערוכים לעמוד בהן.

התחייבות למגמה: לאחר קבלה רשמית למגמה ותפיסת מקום, לא ניתן לפרוש ממנה.

בחירת מגמה היא התחייבות לימודית, ועזיבה לאחר קבלה פוגעת בסיכוי של תלמיד אחר להתקבל. אנא שקלו את בחירתכם בכובד ראש!

לקישור לחוברת לחצו כאן.

ערבי חשיפה נדחו
למועד מאוחר יותר

עקבו אחרי העדכונים באתר העירייה

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

מיומנויות המאה ה-21

מיומנויות המאה ה-21

מרכזות המקצוע: דבי זהבי, רותם גל

מקצוע "מיומנויות המאה ה – 21" הוא ייחודי בתיכון כצנלסון ונלמד בכל כיתות י' במסגרת השכלה כללית. המקצוע מאפשר להתנסות במיומנויות חשיבה וכישורים הנדרשים לתלמידים בעידן הדיגיטלי תוך כדי למידה חוויתית. הוא מחולק ליחידות לימוד לאורך השנה שכוללות מיומנויות חקר, שימושי מחשב מתקדמים, פרזנטציה וחינוך פיננסי.

ביחידת הלימוד "מיומנויות חקר" תלמידים מתנסים במיומנויות של חקר כמו חיפוש מקורות אקדמיים במאגרי מידע דיגיטליים, ניסוח שאלות חקר, היכרות עם טקסטים אקדמיים וכללים לכתיבה אקדמית שכולל רישום מקורות וביבליוגרפיה. 

יחידת הלימוד "חינוך פיננסי" עוסקת בנושאים כמו חיסכון, בנקים, פרסום וצריכה בגיל הנעורים ונלמדת באמצעות כלים חווייתיים. 

יחידת "בינה מלאכותית" אשר פותחה באופן ייחודי עוסקת בשימוש אחראי ואתי בכלי בינה מלאכותית.  

יחידת "שימושי מחשב מתקדמים" (כמו גוגלפורמס, אקסל והכנת מצגות) מלווים את התלמידים בעבודתם לאורך השנה.

הלמידה לאורך כל היחידות, מתמקדת בפיתוח מיומנויות נוספות כמו חשיבה ביקורתית, הסקת מסקנות ורפלקציה.  

אנו שמים דגש גם על מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, עמידה בלוח זמנים, ויכולת לבחון תהליכי עבודה על-מנת להוביל את התלמידים ללמידה-עצמית ועצמאית.