אשר חומרי

אשר חומרי

בוגר מחזור לו  

  נולד 01.12.1956

  נפל  כה אייר תשמ"ד  (27.05.1984)

בן מזל ויפת, נולד ביום ז' בכסלו תשכ"ו (1.12.1965) בחדרה. אשר גדל בחדרה והתחנך בבית-הספר היסודי "צפרירים". במהלך לימודיו היסודיים הוא התנסה בחוויות רבות: הוא היה חתן התנ"ך בחידון שנערך בבית-הספר, ופעם אחרת נבחר לנהל את בית-הספר ליום אחד, שבו החליפו תלמידים ומורים את תפקידיהם. על כך קיבל אשר ציון הוקרה. הוא זכה גם בתחרויות ספורט שהתקיימו בבית-הספר.

בד-בבד עם הלימודים הקדיש אשר זמן למשחק הכדורגל. הוא היה שחקן בקבוצת "מכבי חדרה", והתבלט בה בזכות רצינותו וכושרו. הוא אף נקרא לשחק בקבוצת "מכבי" ישראל של בני גילו.

בבית-הספר הצטיין אשר בלימודיו, ולכן נשלח ללמוד בבית-ספר תיכון, בפנימייה לילדים מחוננים בכפר סבא. אף שם התחבב אשר על תלמידים ומורים, בגלל כשרונותיו ואישיותו.

אשר היה בן זקונים להוריו, ונולד אחרי ארבע בנות. למרות מעמדו המיוחד במשפחה, הוא היה צנוע והתנהג כשווה בין שווים. הוא היה בעל מזג טוב, רגוע, נינוח ומיישיר מבט. אשר לא התבייש להודות בטעות, גם כשהיה שותף במעשי קונדס בפנימייה. מוריו התקשו לכעוס עליו, בגלל החיוך המבוייש שלו ונכונותו להתנצל לאחר מעשה.

כשסיים את לימודיו, התארגנו חברים להקים גרעין נח"ל. הם החלו את דרכם בקיבוץ משמר העמק, אך הגרעין לא הצליח להתגבש ופורק. אשר הצטער על כך מאוד, ופנה אל חיל-האוויר. הוא התקבל לקורס טיס והצטיין בצד העיוני של הקורס, אבל התקשה בצד המעשי. אשר שאף להשתלב ביחידה קרבית, והצטרף לגולני, כדי להגיע לסיירת. הוא ביקש להצטרף לחבריו מהפנימייה, שכבר שירתו בגולני, ואכן צורף אליהם. אבל אשר היה עמם שבועיים בלבד.

אשר נפל בעת שירותו ביום כ"ה באייר תשמ"ד (27.5.1984), והובא למנוחת-עולמים בבית-הקברות הצבאי בחדרה. בן 18 שנים הוא היה במותו. הוא השאיר אחריו הורים וארבע אחיות.

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.