רגל יום המשפחה שחל היום, תלמידי יב'2 הזמינו את המורים שלימדו אותם לאורך השנים בכצנלסון.
המפגש היה מרגש עבור התלמידים, אשר הביעו את הערכתם הגדולה על ההשקעה ועבור המורים שהתרגשו לקבל מחווה מקסימה זו.
זה ממש לא מובן מאליו וכל הוקרה מתקבלת בהתרגשות ואהבה.
תודה רבה לנתן קביליס מחנך הכיתה ולתלמידי הכיתה על היוזמה והמימוש המרגש בפועל.
| שנתון | שעות אישיות | שעות קבוצתיות | במסלול מצויינות |
|---|---|---|---|
|
י׳ |
60 |
9 |
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות |
|
י״א |
30 |
26 |
60 אישיות, 26 קבוצתיות |
|
י״ב |
-- |
26 |
60 אישיות, 26 קבוצתי |
צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.
מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.
הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.
סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.
הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.
הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.
