Katza News (כצה ניוז) – במה לקול התלמידים 

Katza News (כצה ניוז) הוא פרויקט חדשני בהובלת המורה לתקשורת מיכל רוזן ישראל, הפתוח לכלל תלמידי בית הספר, ללא קשר למגמת הלימודים. הקבוצה מעניקה לתלמידים במה אמיתית להביע את קולם הייחודי ולהשפיע על חיי בית הספר, תוך פיתוח כישורי ניהול עצמי ואחריות אישית. 

מבנה הפעילות 

הפרויקט פועל מחודש ספטמבר ועד חג הפסח במתכונת המשלבת למידה ויישום מעשי: 

שלב ההכשרה (ספטמבר-דצמבר): התלמידים לומדים ממנטורים מקצועיים ומבוגרי הקבוצה את הכישורים הנדרשים לתחום שבחרו 

שלב היישום (ינואר-אפריל): התלמידים מפעילים את הידע הנרכש באופן עצמאי ומובילים את פעילות הצוות 

צוותי הקבוצה 

צוות הפודקאסטיםהתלמידים מפיקים ומגישים פרק פודקאסט כל שבועיים בנושאים הקרובים לליבם, תוך פיתוח כישורי הגשה, ראיונות וייצור תוכן אודיו איכותי. 

צוות העיתוןמפיק מהדורה כתובה המכסה מגוון רחב של נושאים – מביקורות על חיי בית הספר ועד דיונים בנושאי תרבות, ספורט ואקטואליה. הצוות מעודד מחשבה ביקורתית ודיון פתוח. 

צוות התיעודאחראי על תיעוד מקיף של אירועי בית הספר. התמונות משמשות הן לרשתות החברתיות והן למייל השבועי המופץ לכלל הקהילה – תלמידים, הורים, צוות ופנימיה. 

צוות הרשתות החברתיות (בהקמה)מנהל את הנוכחות הדיגיטלית של בית הספר ברשתות השונות, תוך פיתוח אסטרטגיית תוכן המשקפת את רוח בית הספר. 

צוות החדשות (בהקמה)יפרסם כתבת עומק אחת לחודש, המתמחה בסיקור מעמיק של נושאים רלוונטיים לחיי התלמידים. 

מטרות הפרויקט 

קול חופשי ובלתי מצונזר: מעניקים לתלמידים במה אמיתית להביע את דעותיהם וההשקפות ללא הגבלות מיותרות 

ניהול עצמי, אחריות ומחויבות: התלמידים לומדים להוביל פרויקטים, לעמוד ביעדים ולנהל את עצמם כמו אזרחים בוגרים. הפעילות מתקיימת מחוץ לשעות המערכת, מה שמטפח מחויבות אישית ויוזמה עצמית 

חוויה חינוכית מועשרת: יצירת מסגרת למידה חלופית מעבר לשעות הלימודים הרגילות 

שעות התנדבות: שעות הפעילות בקבוצה נחשבות כשעות התנדבות עבור התלמידים 

תנאי קבלה 

מחויבות לפרויקט: התלמידים נדרשים להתחייב לליווי הפרויקט לאורך כל תקופת פעילות הקבוצה 

נוכחות והשתתפות פעילה: השתתפות קבועה ועקבית בפעילויות הקבוצה ומעורבות מלאה בפעילות הצוות הנבחר ותרומה לקבוצה 

הקבוצה מציעה לתלמידים הזדמנות להתנסות בעולם התקשורת והמדיה, תוך פיתוח כישורי חיים חיוניים ויצירת סביבה לימודית מגוונת ומעוררת השראה. 

מהדורה ראשונה- קישור ציבורי

ערוץ הפודקאסטים של כצה ניוז

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.