תשלומי הורים תשפ"ד

שתפו:

money-gbde04676b_1920

פירוט תשלומי הורים

מכתב להורים

פירוט תשלומים לא כולל מגמות/מורחבים

טופס הנחה

פירוט תשלומים לפי מורחבים

מגמה/מורחבשכבת י'שכבת י"אשכבת י"בקישור לפירוט
ביוטכנולוגיה750750750שכבת י'
שכבת י"א
שכבת י"ב
ביולוגיה465225390שכבת י'
שכבת י"א
שכבת י"ב
מבוא לביולוגיה45קישור לפירוט
הנדסת תוכנה/מורחב מדעי המחשב100100100קישור לפירוט
היסטוריה490שכבת י"ב
היסטוריה – י"א380קישור לפירוט
גאוגרפיה200200200שכבת י'
שכבת י"א
שכבת י"ב
חינוך גופניאאוט דור 555
כדורסל 695
כדורסל 120שכבת י' אאוט דור
שכבת י' כדורסל
שכבת י"ב כדורסל
כימיה250350300שכבת י'
שכבת י"א
שכבת י"ב
כנפי רוח525570שכבת י'
שכבת י"א
מוסיקה750750750
קישור לפירוט
עיצוב590590590קישור לפירוט
ערבית150150150קישור לפירוט
מדעי החברהכלכלה175שכבת י"ב
מדעי החברהסוציולוגיה 130שכבת י"ב
מדעי החברהפסיכולוגיה 185140שכבת י'
שכבת י"א
פיסיקה160160קישור לפירוט
ספרות175קישור לפירוט
תיאטרון750750750שכבת י'
שכבת י"א
שכבת י"ב
תקשורת470470540שכבת י'
שכבת י"א
שכבת י"ב
תקשורת – י'10 י"א8 וי"ב9250250250קישור לפירוט
תנ"ך350350קישור לפירוט

מבנה התכנית

כל תלמיד מחוייב בשעות אישיות ובשעות קבוצתיות

שנתון שעות אישיות שעות קבוצתיות במסלול מצויינות
י׳
60
9
מעל 60 אישיות, מעל 9 קבוצתיות
י״א
30
26
60 אישיות, 26 קבוצתיות
י״ב
--
26
60 אישיות, 26 קבוצתי

ניצוץ החקר

צוות מוביל: דבי זהבי, מרכזת, ד"ר עדי אהרון, רותם גל.

מורים בצוות בשנת תשפ"ב : אידו רונן, אסיה, אליאורה פרידמן, רן שטיין, רוני טוביאס, ליהי גולדשמיד, ענת רוזנווסר.

הקורס "ניצוץ החקר" ייחודי בכיתות י' בתיכון כצנלסון ונוצר כמענה לצורך בלימוד מיומנויות של המאה ה- 21 כבסיס להצלחה בלימודים התיכוניים והלאה.

סקרנות מובילה לחקר: תלמידים מתנסים בחוויית הסקרנות ובמיומנויות חקר סביב נושא מרכז (כמו חינוך פיננסי, מנהיגות, מגדר, אנרגיה, הבדלים בין דוריים, איכות הסביבה ועוד) שנבחר על ידי המורה המנחה את הקורס.

הבנת תהליך החקר מתחיל בשאילת שאלה ועובר דרך חיפוש מקורות אקדמיים ובחינתם לפי קריטריונים מדעיים, היכרות עם שיטות מחקר איכותניים וכמותיים ועד להתנסות בכתיבה אקדמית שמתבססת על הנלמד בשיעורי עברית (כתיבה ממזגת). אנו מדגישים גם מיומנויות "רכות" כמו עבודה שיתופית, פיתוח יכולת תכנון ועמידה בלוח זמנים, יכולת לבחון תהליכים באמצעות רפלקציה, משוב עמיתים והצגת תוצרים (עמידה בפני קהל) שמיועדים לפתח את התלמידים כלומדים עצמאיים.

הקורס הוא בסיס לבחירה של מגמות לימוד בכיתה י"א כולל אפשרות לכתיבת עבודת גמר ברמה של 5 יח"ל.